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El principal objetivo de esta obra es proporcionar al lector una visión rigurosa y a la vez muy aplicada de las herramientas estadísticas de análisis multivariante. Las herramientas desarrolladas cubren un espectro muy amplio de lectores potenciales: desde estudiantes de grado o máster que preparan asignaturas de estadística, investigación de mercados o métodos cuantitativos aplicados a la economía, la dirección de empresas, la sociología o la psicología, hasta investigadores de esos mismos campos que desean estar al día de los últimos avances en modelos de ecuaciones estructurales o PLS-SEM. Todas estas herramientas se desarrollan utilizando el software libre R que se está convirtiendo en el programa estándar en la mayoría de universidades europeas, dado que, además de ser gratuito y, por ello, accesible a todos los usuarios, sus paquetes marcan la frontera de la investigación en análisis estadístico. El enfoque del manual combina la rigurosidad con la aplicabilidad práctica a partir del desarrollo de más de 40 casos resueltos y multitud de ejemplos que permiten entender la lógica de la técnica de análisis de datos y cómo aplicarla fácilmente mediante...

Los test psicométricos son un instrumento de gran importancia tanto para el desarrollo de la teoría psicológica, como para la solución de problemas prácticos en situaciones de elección, evaluación y diagnóstico. Debido a la importancia que tienen los test tanto a nivel científico como profesional, es fundamental que los usuarios de estas pruebas conozcan los límites y alcances de estas técnicas.El presente manual involucra puede dividirse en dos secciones. (...) De esta forma se analizan instrumentos psicométricos de amplio uso a nivel educacional, clínico y organizacional.Se espera que el lector pueda adquirir con este breve manual los conocimientos y competencias necesarias para comprender la utilidad y limitaciones de los test psicológicos, cuente con habilidades para seleccionar una prueba y juzgar la calidad de los test publicados, sepa administrar una prueba, interpretarla y comunicar adecuadamente los resultados, permitiendo así una utilización ética y responsables de los test psicométricos.Leonardo Medrano es Doctor en Psicología. Se ha desempeñado como docente de grado y posgrado en la Universidad Siglo 21, Universidad Nacional de Córdoba, Universidad ...

La relación entre la escuela y los medios de comunicación ha vivido no pocos desencuentros. Las identidades de los jóvenes, sin embargo, se trazan en la intersección del texto escrito, la imagen electrónica y la cultura popular. Una realidad que la escuela no puede desconocer. De esto trata, precisamente, Comunicación, medios y educación: de la educación en medios de comunicación como una vía de entrada a la cultura y a la comprensión del mundo. En este libro se presentan diecisiete artículos de especialistas en educación, comunicación y ciencias sociales de diferentes nacionalidades. Conscientes de que no existe una fórmula universal, los autores abren vías de reflexión y dan ejemplos concretos en torno a cuatro grandes cuestiones: ¿La escuela debe redefinir su relación con la cultura?; Saberes escolares y saberes mediáticos: ¿choque o integración?; Un compromiso con la democracia; y Fundamentos y prácticas de una educación de medios.

Un enfoque sistémico de la creación de empresas / Hugo Kantis / - Nacimiento y desarrollo de empresas dinámicas en América Latina / Hugo Kantis / - Principales contrastes entre el proceso emprendedor de la región y el del este de Asia, Italia y España / Hugo Kantis / - Nacimiento y desarrollo de empresas dinámicas en áreas locales y metropolitanas / Virginia Morí Koenig y Hugo Kantis / - La creación de empresas en sectores intensivos en conocimiento y en la industria tradicional / Pablo Angelelli y Hugo Kantis / - El acceso al financiamiento, un reto para la creación de empresas dinámicas / Rogerio Studart y Claudia Suaznábar / - Implicaciones para la formulación de políticas / Hugo Kantis, Pablo Angelelli / - Iniciativas de fomento emprendedor / Hugo Kantis / - Experiencias en América del Norte - Experiencias europeas - Experiencias latinoamericanas.

Se ofrece una introducción general a la investigación en Psicología y Educación dirigida al que desee familiarizarse con los fundamentos de la metodología científica, saber cómo se realiza una investigación, de qué métodos dispone para realizar un estudio que le permita dar respuesta a un problema de investigación y cómo se construyen y evalúan los instrumentos (tests, cuestionarios) que sirven para medir una determinada característica o atributo.

La segunda edición de este libro presenta un conjunto de novedades importantes entre las que se encuentran una serie de aplicaciones completas adelantadas en diferentes sectores estratégicos de nuestro país que sin duda permitirán comprender mejor la forma como se utilizan las herramientas y un intento por interpretar los resultados. Lo anterior con el propósito de no olvidar que el usuario de los marcos teóricos y conceptuales aquí presentados interpretará la información obtenida mediante las herramientas ofrecidas de acuerdo con sus percepciones. Este libro será el último de la primera fase contemplada por el Grupo de Investigación de Perdurabilidad de la Facultad de Administración de la Universidad del Rosario. La tercera edición contemplará estas herramientas con un enfoque sistémico utilizando para ello la dinámica de sistemas y el software de aplicación Stella última versión. Con ello se dará un salto cualitativo en la compresión y entendimiento de los sectores estratégicos. Lo que contempla en este libro se utiliza en su totalidad a nivel de insumo cuando de modelar y simular sectores se trata especialmente si se llevan a cabo a partir de la dinámica ...

Con ilusión, nos complace presentar este libro en materia de “Feminismo Digital”. Se trata de una obra que se trata de dilucidar cuestiones relevantes en el mundo actual: ¿cómo impacta la tecnología digital sobre los derechos de las mujeres?, ¿permite la construcción de un mundo más libre para las mujeres u origina nuevas formas de violencia machista?Para abordar estas complejas preguntas, hemos dividido la obra en dos secciones: I. “Violencia contra las mujeres y brecha sexista en internet” y II. “Feminismo Digital”. La primera se centra en los temas de la violencia contra las mujeres a través de las tecnologías informáticas, la cosificación femenina en internet, el impacto social de la pornografía digital, la promoción digital de los vientres de alquiler, el acoso sexual y el movimiento de redes sociales “me too”. Este último capítulo conecta con la segunda sección del libro, dedicada al feminismo digital, la brecha sexista en internet, el teletrabajo y otros asuntos relativos a la esfera laboral, la representación femenina en los soportes digitales y en el arte.

Esta monografía se ha elaborado como material de apoyo para los estudiantes del curso Tests adaptativos informatizados, del programa de doctorado interuniversitario de "Metodología de las Ciencias del Comportamiento". Además de una somera introducción a la Teoría de la Respuesta al ítem, la obra incluye una descripción de los principales componentes de un Test Adaptativo Informatizado, de las opciones que pueden tomarse en la programación de los algoritmos adaptativos y de las principales líneas de investigación actual sobre el tema.

Los autores de este oportuno libro, profesores de distintas universidades españolas, presentan un estudio riguroso y muy completo sobre las emociones y sus aplicaciones en distintos campos. En Corazones inteligentes participan profesores de diferentes y prestigiosas universidades, así como profesionales de la Psicología. Sin perder el humor, los autores desarrollan en profundidad tanto el concepto como la utilidad práctica de la inteligencia emocional. Tras Inteligencia emocional de Daniel Goleman, Corazones inteligentes busca aplicar el concepto a distintas áreas de la realidad cotidiana, cubriendo de este modo una laguna importante.

Desarrolla con detalle los distintos ámbitos en los que se despliega la acción tutorial y presenta la tutoría como un recurso de calidad para la educación, que contribuye de manera decisiva al buen desarrollo del proceso formativo de los alumnos, contemplando de una manera global e integrada los distintos aspectos (personales, sociales, académicos) que conforman su evolución y también los distintos contextos en los que se desenvuelven y por los que se ven influidos (escolares, familiares, sociales).

Los trastornos de ansiedad en la vida adulta han recibido una gran atención, pero no ocurre lo mismo con los referidos a la infancia. El tema es tanto más preocupante, cuando la incidencia de estos trastornos es alto y son numerosas las posibles limitaciones para la vida del niño afectado. El texto aúna el rigor científico con la exposición didáctica, realiza una descripción de los trastornos más importantes, como son las fobias escolares, el ansia de separación y los trastornos obsesivos-compulsivos, entre otros. Proporciona una selección de los instrumentos de evaluación más adecuados y presenta de forma ordenada las técnicas terapéuticas más acreditadas en la actualidad. Los trastornos de ansiedad en la vida adulta han recibido una gran atención, pero no ocurre lo mismo con los referidos a la infancia. El tema es tanto más preocupante, cuando la incidencia de estos trastornos es alto y son numerosas las posibles limitaciones para la vida del niño afectado. El texto aúna el rigor científico con la exposición didáctica, realiza una descripción de los trastornos más importantes, como son las fobias escolares, el ansia de separación y los trastornos...

Este libro se ha escrito para iniciarse en el meta-análisis. Se ha intentado facilitar la realización de los procedimientos, a los que por primera vez desean realizar un meta-análisis, más que a profundicar en las últimas y siempre sofisticadas técnicas estadísticas avanzadas subyacentes. Se desarrollan ejemplos en los casos más relevantes y se ha procurado el máximo insistir en los aspectos coneptuales. El libro parte de cero y está dividido en dos partes complementarias que pueden ser leídas de forma independiente. En la primera parte se ofrece un visión general y más narrativa y en la segunda se profundiza en el aparato matemático y se desarrollan los ejemplos prácticos. INDICE: PERSPECTIVA GENERAL DEL META-ANALISIS. Manejo de la información. Elementos básicos de estadística. Combinación de resultados de varios estudios. Más allá de la evidencia. DESARROLLO TEORICO DE LAS MEDIDAS DE EFECTO. En un estudio con una variable dicotómica. En un estudio de dos variables dicotómicas. Meta-análisis con dos variables dicotómicas. Teoría general logit del meta-análisis. Bibliografía. Indice por palabras.

Esta obra se ha concebido para satisfacer las demandas del diseño de investigación planteadas por estudiantes e investigadores de la psicología aplicada, y su publicación se justifica por la profunda revisión que esta área científica ha sufrido durante los últimos años. Dada la diversidad formativa de los estudiantes y profesionales a quienes puede interesar el diseño y análisis de experimentos, y de la novedad conceptual que presentan la metodología de la comparación de modelos y el enfoque de los modelos mixtos, se ha optado por incluir los fundamentos estadísticos del análisis de regresión, el análisis de varianza (ANOVA) y el análisis de covarianza (ANCOVA) con el fin de unificar los criterios de partida requeridos para tratar en profundidad el diseño experimental y cuasiexperimental y la metodología de caso único, que son la esencia del texto. Los numerosos ejemplos empleados se analizan con el programa SPSS, cuya sintaxis se detalla al final de cada capítulo.

Estadística y Sociedad fue el título de un coloquio organizado en Madrid, en la Casa de Velázquez y en la UNED, entre los días 30 de noviembre y 2 de diciembre del 2000. Es, asimismo, producto de varios años de trabajo del Seminario Estadística y Ciencias Sociales de la UNED, un lugar que se ha configurado como espacio de encuentro entre profesionales de la estadística y las ciencias sociales, con el objeto de estudiar el proceso de inserción de esta disciplina en la sociedad.

Este manual está pensado para aquellas personas que acceden por vez primera al área de la psicología de los recursos humanos, con la finalidad de facilitarles una comprensión clara y completa de esta disciplina que, sin duda, constituye una de las salidas profesionales de mayor auge en la actualidad. Está estructurado en siete capítulos. En los dos primeros se describen la constitución del departamento de recursos humanos en las empresas y los modelos teóricos desde los que se sustentan sus funciones y las actividades que se desarrollan en el mismo. El resto de los capítulos se dedican a estudiar de un modo práctico los diferentes procesos que tienen lugar en este departamento, tales como el análisis, valoración y retribución de los puestos de trabajo; reclutamiento, selección de personal, acogida e integración; evaluación del desempeño; desarrollo de carreras y, finalmente, la formación. Por tanto, este libro resulta de gran ayuda tanto para alumnos como para profesionales vinculados al mundo laboral e interesados en mejorar la calidad de vida en las organizaciones.

Por que unas empresas desaparecen mientras que otras tienen exito? Que se debe hacer para que las empresas que comienzan no desaparezcan? Cuales son las condiciones que determinan el exito empresarial? Estas son algunas de las preguntas que los academicos, gerentes y estudiantes de Administracion se hacen de manera permanente. Este documento desarrollado por docentes pertenecientes al grupo de investigacion en perdurabilidad empresarial (GIPE) de la Universidad del Rosario de Bogota contiene una descripcion de las empresas mas antiguas de America Latina, indicando su pais de origen, los principales productos o servicios que ofrecen y las ventajas competitivas que les han permito durar por encima del promedio de su sector. Las empresas mencionadas se han convertido en puntos de comparacion por los demas competidores, al punto de ser envidiadas.

¿Cuáles son las consecuencias del detrimento de la calidad de vida y bienestar laboral de los académicos universitarios. ¿Es el síndrome de burnout y otros riesgos psicosociales en este sector en México un problema asociado a su calidad de vida y salud. ¿Existe un perfil sociodemográfico vulnerable. ¿Existen particularidades culturales que se presentan en este hecho. ¿Cuál es la magnitud del estrés laboral negativo y los factores asociados a éste. Desde un enfoque inter y multidisciplinario los Profesores-Investigadores de la Red Nacional de Investigación en Salud Ocupacional, presentan sus resultados sobre el Estrés laboral y el síndrome burnout en docentes de educación superior en México, para dar respuestas a estas y a otras preguntas. En el texto se demuestra que estas problemáticas psicosociales están asociadas a los conflictos laborales e intensas y constantes exigencias físicas, psicológicas y mentales del trabajo académico en la universidad, pues, la educación superior vive hoy situaciones difíciles, recibe presiones demográficas, presupuestales, políticas, culturales y, sobretodo, exigencias para lograr una modernización de calidad que las...

La idea de calidad de vida es un concepto cardinal en la evaluaci n del nivel econ mico y social de un pa s, as como de sus pol ticas p blicas y de su legislaci n social. Sin embargo, los indicadores com nmente usados Para medir el xito econ mico no dan sino una imagen muy imprecisa de la calidad de vida. la presente colecci n de ensayos firmados por economistas y fil sofos intenta llenar este vac o.

«Estamos viviendo un cambio en la forma de pensar acerca de las personas con discapacidad», Robert L. Schalock CALIDAD DE VIDA no es un concepto nuevo, pero en las últimas décadas se ha convertido en centro de investigación y aplicación en diferentes campos. En el presente manual, basado en una revisión de todo lo publicado sobre calidad de vida en los últimos quince años, los autores establecen una serie de criterios para mejorar el funcionamiento de los servicios comunitarios a los que acuden principalmente las personas con discapacidad: servicios sociales, centros educativos, hospitales y centros de salud, centros laborales, centros de la tercera edad y muchos otros. Se dan pautas a los profesionales para organizar estos servicios, identificar problemas, y evaluar que un servicio funcione bien. Y analizan cómo se puede entender y aplicar el concepto de calidad de vida a nivel individual, organizacional y social.